当代教育实践与教学研究

现代教育技术

教育数字化驱动下 OBE-BOPPPS 模式在"误差理论"混合式教学中的应用研究

熊芝,聂磊,翟中生

1-3

高校第二学士学位招生工作的数字化转型与流程优化探析

杨殷伟,黄河

4-6

混合式教学课程建设质量指标体系构建研究

李玉蕾

7-9

技术嵌入与数智赋能:基于"四维"图谱的"水力学"智慧课程建设探索

郑莹,李寻,李海林

10-12

生成式人工智能融入环境土壤学实验教学的路径研究

郭瑜,陈家杰,王果,张立存

13-15

数字信息技术赋能高中物理教学的实践研究

刘玉珊

16-18

利用人工智能构建幼儿本土文化沉浸式学习环境关键分析

陆一凡

19-21

数字化转型背景下高校交叉学科智能资源共享平台构建研究

方美花,金健宇

22-24

AIGC 赋能下中职艺术课程教学的创新实践与路径探析

宋冉

25-27

OBE 理念下工科大学物理实验混合式教学创新

张欣会,郝劲波,张春玲

28-30

现代教育技术

AI 赋能的"燃气轮机原理及应用"课程教学设计

张超炜

31-33

思维导图在电子技术教学中的应用

刘亦佳,秦冰,刘丽莹

34-36

教学改革探析

实践导向下院感防控融入生物化学检验中的教学改革与实践

刘晓南

37-39

AI 赋能下"化妆品制剂学"课程的教学改革探索

黎珊珊,祝宝福,刘文杰

40-42

植物病害诊断课程的教学改革思考与探索

靳晶豪,陈孝仁

43-45

OBE 理念下大学物理工程化教学重构研究

陈子君

46-48

高职类型化评价导向下"岗课赛证"深度融合教学改革研究

严璐璐

49-51

基于 OBE 教育理念的人工智能语言及算法课程教学改革

刘勇,彭丽,陈西亮

52-54

知识图谱赋能商务英语专业课程实践教学数字化改革路径研究——以"综合商务英语"课程为例

谢有琪

55-57

应用特色本科院校基因工程综合实训教学改革探讨

周勇华,唐建洲,瞿符发,曹申平,毛庄文

58-60

教学改革探析

基于自研教研平台的信号处理课程改革研究

辜晓波,王名为,李建中

61-63

产业变革时期下的材料类本科专业课程改革:由"腐蚀与防护"至"电化学原理与应用"

王忠维,郭非,马旻昱,麻彦龙

64-66

教育教学探索

交叉融合视域下非化工专业普通化学开放实验教学体系构建与实践——以景德镇陶瓷大学为例

赵戈

67-70

"一核三域双线四维"模式在"发酵工程"课程教学实践中的探索

殷智超,张珍林,谢贵娟

71-73

数字化时代普惠金融人才"三维四阶三驱动"培养模式研究与实践

刘颖,罗富民

74-76

从"梗概"到"思辨":"读思达"视域下的单元整体教学实践研究

黄双娇

77-79

"STEAM"教育理念下管理学课程与人工智能的跨学科课程设计

李海平,余龙生

80-82

大学物理实验开放式教学的探索实践——以"光电效应及其在空间站太阳翼中的应用"实验为例

焦倩

83-85

OBE 导向的微元建模能力培养路径研究——以变力做功为例

杨继孔,张昕,吴一晨,何义,朱薇微

86-88

"植物检疫学"课程教学创新体系构建与实践

杨雪,施艳

89-91

教育教学探索

项目式学习在初中英语阅读教学中的应用与实践研究

纪振宇

92-94

器官系统整合课程教学模式在传染病学本科教学中的应用探索

王永洪,汪梦兰

95-97

数学游戏在小学数学课堂教学中的应用研究

安蕾

98-100

"双减"政策背景下大学英语与中学英语教学的衔接教学研究

禹宏亮

101-103

引入固体化学知识提升结构化学教学实用性的探索

王天祥,宋卫余

104-106

思想政治素养

职业教育视角下共青团组织赋能思政课实践教学的特色路径探索

庞军

107-109

基于 BOPPPS 模型的能源地质学浸润式课程思政教学设计与实践

朱兆群,李晓微,尚帅,王艳楠,郭嘉,胡国泽,马杰

110-112

数智时代高校思政课育人效能提升的优化路径

孙佳环

113-115

新时代高校大学生思想政治素质现状及培育途径探析

张明,吴楠,赵雨英

116-118

人工智能背景下高职院校思政课教育教学创新应用与研究

冯玲,石婷婷

119-121

思想政治素养

高铁故事会:铁路高职院校思政课故事教学法研究

周少斌

122-124

数智时代红色资源与高校思政课程融合路径研究

宗琦,何丙秋

125-127

跨学科硕士生思政教育针对性提升路径研究

王欣

128-130

基于立德树人的生物信息学课堂教学探索

李阳,姚文,李瑞琪,孙豆豆,贾利华

131-133

基于 CIPP 评价模式的高职英语课程思政评价体系构建与实践

王艳丽

134-136

教育数学理念下数学类专业"学科—专业—课程"一体化课程思政教学模式构建与实践

李梅霞,张维梅

137-139

激光陀螺虚拟仿真实验课程思政探索与实践

刘进,张燚,江奇渊,韩翔,谭中奇

140-143

师资专业化培育

基于户外自主游戏质量评价的教师评价能力现状及提升路径分析——以广州市白云区S幼儿园为例

李泽华

144-146

中高职一体化教师教学创新团队建设研究——以汽车检测与维修技术专业为例

朱福根,楼小霞

147-149

新形势下加强高校教师师德师风建设的策略研究

刘明欣

150-152

师资专业化培育

"一站式"学生社区背景下高职辅导员工作的融合创新与实践路径

纪淑玲,侯向东

153-155

职业本科英语教师 AI 素养的构成要素与发展路径研究

裴于兵

156-158

基于 AMO 理论的职业院校博士人才队伍建设研究——以武汉软件工程职业学院为例

周平

159-161

农村教师在地化教学领导力提升研究

华艳娇,华艳玲,赵静云,李丽娇,孔礼美

162-164

新业态下大学生高质量充分就业的实现路径研究

张梦潇,罗阳光

165-167

教育管理观察

高职院校实训室安全管理实践与探讨

张睿,潘勇

168-170

小学班主任管理工作中开展心理健康教育的对策分析

温静华

171-173

教育评价改革推动高职院校高质量发展的适应性与实践进路

苏丽芳

174-176

应用型高校化学教学实验室安全管理现状及对策研究

杨亚情,郭依舒,刘福勇,吴金松

177-179

专业学位研究生申请学位全过程质量提升路径研究

肖培英,卞雪梅

180-182

教育管理观察

新形势下研究生教育风险识别与防控机制

马海涛,崔维波,尤元

183-185

从"工作搭档"到"成长伙伴":构建辅导员与学生干部的成长共同体

聂敏敏

186-188

教育发展纵横

跨文化背景下国际化人才素质要求与培养策略

沐贝钡

189-191

信息技术赋能高校教师廉洁从教监督体系的实践研究

杨英,杨平波,徐怡然

192-194

春泥护花,静听花开——核心素养下小学班主任语文教学与德育教育的整合研究

杨琳

195-197

跨文化视域下高职院校师生参与科普传播的激励机制与育人路径研究

史娜

198-200

人工智能教育应用的国际经验及对我国高职教学改革的启示

叶咏

201-203

基础医学专业二年级学生学业素养提升的瓶颈与突破路径

宋冠霖,季颖,胡颖超

204-206

新工科背景下绿色化工人才培养模式的探索与实践

郝芳,熊伟,易争明,周业丰,游奎一

207-209

模块化教学在部队心理卫生骨干培训中的实践研究

李自强,王超贤,刘阔,董薇,唐云翔

210-212

教育发展纵横

传统文化中的劳动教育价值探索——以劳动课程《包饺子》为例

杨明

213-215

短视频背景下注意力碎片化的教育深度学习能力影响研究

杨蓓,王琳

216-218

高校涉化类实验室安全文化调研与建设思考

刘浩,李路宁,呼娜

219-221

教育家精神视域下高职"工匠之师"的内涵重构与特质模型构建——基于湘潭红色文化赋能的视角

吕小艳,谢妮,颜鑫

222-224

"双师型"福祉教师能力标准与校企协同发展机制研究——以长春人文学院为例

李群

225-227

技工教育"工学共生体"理论模型构建与内涵阐释

谭彦波,刘建阳,蒙敏,刘雅晴,王国富

228-230

基于产教融合的研究生培养体系构建的探索与思考

陈逸,陆荣生,姜晓文,顾小春

231-233

职教本科院校宣传队伍专业化建设路径——以校园内部新闻采编发布工作为核心

黄冠兰

234-236

地质学博士研究生国际化培养改进方案初探

黄丰

237-239

转码与发声:"中国文化的英文表达"课程思政的叙事赋能机制研究

宋丹,张磊,许春燕

240-242

教育发展纵横

面向教学保障的投影机运维低代码平台构建研究——基于 Trae 的开发实践

周恩浩,张芸,曾鸣,何均健

243-245

虚拟样机融思政,匠心铸器育新人——机械设计课程思政教学案例探析

王克俭

246-248