当代教育实践与教学研究

现代教育技术

中职数控专业技能课"双线互嵌"式智慧课堂教学模式的研究

宋晓红

1-3

AI 赋能高校校园文化建设的策略研究

李建滢,高重

4-6

AIGC 背景下高校本科生数智思维与检索技能提升探索

卢冰,刘启明,龚龑,陈江平,孟庆祥

7-9

AI 赋能材料科学与工程研究生个性化培养模式改革研究

丁文捷,李宏燕,詹银晓,徐艳茹,班伟

10-12

人工智能赋能中学化学教学与教育理论的融合

于佳琪,蒙延锋

13-15

虚拟现实与 AI 融合视域下团体协同心理训练创新研究

侯田雅,张瑞珂

16-18

基于 MOOC 的军事职业教育模式探究

胡峰,赵英伟,戴东凯,郑佳兴,谭文锋

19-21

"人工智能 + 新质人才培养"实践案例——飞行器着陆强化学习调参实验

兰巍,李源淦,蒋贵虎,张兴,吴坤,邱华鑫,杜洋

22-24

基于 AIGC 技术的高职院校英语教学模式研究

刘延虹

25-27

人工智能赋能塑性力学:数据驱动下的本构模型

宋卫东,刘松,刘姗姗,肖李军,刘彦

28-30

人工智能辅助下大学生个性化英语学习方法研究

张磊

31-33

数字化背景下高中物理实验教学探索

葛家芳

34-36

职业能力导向下高等职业教育数字化教学模式创新研究

孙萌,郭琳昱,孙鹏

37-39

AI 赋能"概率统计"课程教学的创新与实践

冯闪,刘天花

40-42

现代信息技术与科技前沿引领下的《物理化学》课程改革

伊思静,李婧婧,高文梅,张海峰,芦晓芳

43-45

"AI+ 传承红色基因"视域下高职院校特色思政课创新模式研究

吴国永,蒋莉亚,廖清

46-48

教育治理现代化视域下智慧督导与学生学习成效提升的协同路径研究

邓小明

49-51

AI 赋能课程思政与专创融合的工科教学生态构建

丁文捷,李宏燕,詹银晓,徐艳茹,班伟

52-55

美育素质培养

职业本科美育课程质量评价机制及优化对策研究

樊洁,曾莜雅

56-58

教学改革探析

高校"三全育人"综合改革长效机制的构建研究

姜嘉雯

59-61

基于"专创融合"的应用型本科院校理工类课程教学改革与实践——以软件工程课程为例

杨东,武晓琴,闫婷,李媛,杨洁

62-64

新工科智慧教育下《材料成形原理》课程思政与混合教学改革实践

李晖,贺战文

65-67

创新能力培养驱动下的"疫苗及免疫技术"通识课教学改革思考

冯华朋,何卫妹,舒建洪,邬丽

68-70

基于 Multisim 仿真平台的"模电 -数电"融合式教学改革与实践研究

郑之伟,刘小年,邹孝,蒋乐勇

71-73

应用型人才培养目标下声乐课程改革的效果评价研究

王明旭

74-76

可持续发展战略背景下"绿色化学"课程教学改革与思政融入

张塞

77-79

教育教学探索

基于 STEM 模式的课程设计实践

戚瑜

80-82

基于生活案例的环境工程原理课堂教学研究

曾毅清

83-85

面向工程思维培养的结构力学 3A+3E 教学闭环模型构建与实践研究

彭楚澌

86-88

核心素养下小学英语阅读教学有效性提高策略的研究

刘尚凤

89-91

徽州文化语言景观融入国际中文双线教学的路径研究

崔燕

92-94

中学生物理核心素养培养的探索与实践

蔡剑华,张士彬,文伟,彭梓齐

95-97

基于"双碳"战略下新能源材料教学实验——以水系电池电解液的设计为例

王睿,解雪东,张朝峰

98-100

积极心理学视角下班主任班级氛围营造的实践探索

邓若涵

101-103

基于 OBE 与 PBL 联合教学模式的"精确制导与仿真技术"教学研究

郑旭,杨锁昌,方丹,高伟伟,王毅

104-106

项目式学习视域下初中物理跨学科主题学习设计与实施策略研究

韦小荣

107-109

基于智慧课堂的无人机战例教学探索与实践

王志丽,杨森,朱宁

110-112

思想政治素养

大学生学科竞赛赋能高校思政教育的逻辑与路径研究

徐冰慧,朱珠,陈硕锟

113-115

"新工科"背景下环境类专业课程思政建设的探索与实践——以"物理性污染控制工程"课程为例

李星燃,王思凡

116-118

红色文化融入大学生思想政治教育调研报告

方敏

119-121

高职健美操集体项目课程思政融入路径与教学优化研究

钱晶晶,刘晶晶,宋颂,陈康,徐少华

122-124

粤东红色文化资源融入高校思政课教学探析

张颢

125-127

守正创新精神融入高校思政课教学的逻辑理路、价值维度与实现路径

李赟

128-130

辅导员协同专业课程思政育人的融入路径研究——以高等数学课程为例

李琳

131-133

应用型本科高校工匠精神传播与培育研究

江美芬

134-136

面向化工类专业研究生教育的高等催化原理课程思政教学设计

胡丽芳,杨忠连

137-139

"概率论与数理统计"课程思政教学设计——以假设检验在产品质量检测中的应用为例

龙汉,黄彭奇子,海昕,杨涌,余振宇

140-142

基于"课程思政 +协同育人"的课程教学改革实践——以沈阳理工大学"新型炭材料"课程为例

刘利洁,刘瑞,张凤玲,张开悦

143-146

师资专业化培育

新质生产力背景下高校辅导员队伍建设的思考

李法营

147-149

从"单要素改革"到"全系统重构":基于 EPIP 模式的高职教师创新能力提升路径研究

张如意

150-152

人工智能缓解中职教师职业倦怠与赋能专业发展的路径探索

聂彩丽,毕浩,侯晓伟,乔雪

153-155

高职院校教师数字素养提升研究

阮晓玲

156-158

生本位下职业本科英语教师数智化角色转型与能力重塑

裴于兵

159-161

教育管理观察

非独立法人中外合作办学机构教学管理优化策略探析——以南京审计大学国际联合审计学院为例

刘莉

162-164

趋同化管理背景下来华留学生分层分类培养模式的构建与实践——以沈阳航空航天大学为例

常鸣

165-167

工科院校国际研究生招生质量提升的研究与实践——以上海交通大学机械与动力工程学院为例

赵芷艺

168-170

"一融双高"视域下研究生党支部系统化建设及实践路径研究

姚延珠

171-173

"体重管理年"背景下高校健康管理服务与教育优化策略研究

张雨洁,卢成婷,靳帆,李文文

174-176

创新创业培养

面向产业需求的工科应用型人才培养模式改革与实践

张微微

177-179

新质生产力背景下理工科人才供需适配性断层破解研究——以大连大学与奥克斯集团就业育人项目为例

王娇

180-182

科技创新与产业创新深度融合驱动下的职业本科产教融合研究

鲍晓萍,宁艳娇,曹宗华,冯亚静,李馨

183-185

民族院校生物与医药专业研究生校企协同双创育人体系的构建与实证探索

刘永强,张琴,童潼

186-188

从认知到行动:大学生生涯咨询双路径体系的理论构建与实践探索

马青梅,李思,童玉婷,宁玉红

189-191

民族高校大学生职业生涯与发展规划课程改革研究

王冰滢

192-194

教育发展纵横

青少年财经素养测度与教育研究文献综述

周路军

195-197

在我国高校捐赠的背景下天开高教科创园科技成果转化的作用研究

任杰,张凯,刘旸旸

198-200

高等学历继续教育学士学位论文评价实证分析及改进策略——以 S 大学为例

左萍萍

201-203

面向 05 后工科大学生骨干培养的党建路径探索

林晨,刘洋

204-206

数字艺术文化创意赋能高校铸牢中华民族共同体意识教育

张斌,金燕飞

207-209

教育强国视阈下大学生网络话语爱国主义引导的隐性样态研究

李朗,王鑫

210-212

教育发展纵横

铸牢中华民族共同体意识融入甘肃高职院校思想政治教育路径研究——以甘肃畜牧工程职业技术学院为例

杨盘冬

213-215

"00 后"工科大学生志愿服务参与动机的激发与维持机制研究

胡潮林,王晞琦,陈宋釜

216-218

"中外四融合"光电信息科学与工程专业合作办学人才培养模式与实践

常艳贺,于淼

219-221

农林院校"农文化导向"的中国现代文学史课堂重构

张吕坤

222-224

小学数学核心素养导向下课堂教学结构优化研究

娜日萨

225-227

人工智能时代下大学生主体性发展的本质内涵、现实挑战与优化路径

胥璐

228-230

新时代提升高校统战工作实效的实践路径研究

臧亚丽

231-233

河南省高校参与青少年多元文化素养培育现状与路径研究

许慧娜,王丽芳

234-236

小学音乐课堂中学生歌唱能力的培养策略与实践

邵婷钰

237-239

科研驱动模式下制导控制类课程建设思考

高伟伟,王红云,方丹,王毅,郑旭,郭希维

240-242

教育发展纵横

数字化背景下青少年文化素养提升路径研究

李晓蕾

243-245

大语言模型融入高校思想政治教育的伦理风险与规制路径研究

张婉玉

246-248